ILHAMI, Z. Persepsi Siswa dalam Menggunakan Kahoot sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab pada Siswa Kelas Delapan di Madrasah Mu’allimaat Muhammadiyah Yogyakarta Tahun Ajaran 2018-2019. Maharaat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 128–148, 2020. DOI: 10.18196/mht.129. Disponível em: https://journal.umy.ac.id/index.php/maharat/article/view/7273. Acesso em: 4 oct. 2025.